在答辩的过程中，考官会随机提问到机构化问题，以期进一步判断考生是否具有教师的基本素质和潜质。而是否具有正确的教育，是判断考生是否具有教师的基本素质的重要标准。
【典型例题】陶行知先生说过，要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。对于这句话，你怎么理解?
陶行知先生的这句话告诉我们要成为一个能教好学生的好老师，就必须具有终生学习的和学无止境的，对知识和教育充满热情。正所谓：要求学生做到的，教师必须要先做到。
俗话说“身教重于言教”，教师的行为会对学生产生潜移默化的影响。因而，教师要教出好学的学生，自己首先得好学。只有这样，教师提出要求，学生才能信服。如果以后我能成为教师，我会从以下几点践行陶行知先生的要求。
首先，我要从书中学习。在读书学习的过程中，我能不断地丰富自己的专业知识，提升自己文化素养。同时，我还能参考书中的教育案例和教学，指导自己的教学实践。
其次，我要向学生学习。“教学相长”是重要的教育。我要不断地向学生学习，学习他们的优点和独特的思维，我要重视学生提出的问题和质疑，不断结合学生的意见对自己进行反思。
最后，我要向同事或者榜样学习。周围的同事都是我学习的榜样，我要多与他们讨论，多听他们的课，学习他们先进的教育，吸收他们的教学经验，以持续不断地学习来促进自己有所进步，提升教学技能，更育方式，为学生做好表率作用，促进他们全面发展。
(1)突厥：唐朝建立之初，突厥不断内地，唐太时期，李靖等将率众分道大举出击，颉利可汗兵败被俘，厥。唐高时期，大将苏定方出兵西域，击败西突厥，此后，唐朝又重新控制了整个西域地区。
(2)薛延陀：贞观年间，薛延陀部落内乱，唐太乘机派李绩等人率兵消灭了薛延陀，唐太应北方各族的要求，在回纥以南、突厥以北开辟一条大道，名曰“参天可汗道”，大大加强了唐廷与北部边疆间的联系，使唐的范围扩大到整个漠北地区。
(3)回纥：回纥是铁勒族的一只，即今天维吾尔族的祖先，840年，回鹘内部纷争，大部分西迁，一只迁到河西走廊，定居新疆的回纥，发展为今天的维吾尔人。
(4)贞观年间，唐廷在今新疆地区设置安西都护府，管理西域地区军政事务，后来移安西都护府于龟兹地区，统辖龟兹、于阗、疏勒、碎叶四镇，故称“安西四镇”，从此，西域同中原在、经济和思想文化等方面的交流更加频繁。武则天时期，又在天山以北设置北庭都护府，管辖天山以北、西至中亚咸海的广阔游牧地带。
(5)吐蕃：吐蕃是今天藏族的祖先，王称赞普，641年，在松赞干布的请求下，唐太将女文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃关系，促进了汉藏两族人民的经济文化交流。
(6)南诏：南诏是中国古代乌蛮族在今云南地区建立的一个少数民族。738年，唐玄册封南诏王皮逻阁为“云南王”，双方建立了友好关系。
(7)渤海：渤海国是居住在我国东北地区的靺鞨人粟末部建立的一个少数民族，是满族的祖先。713年，唐玄封为渤海郡王，渤海国至此建立。
推荐：