《宣言的问世》是人教版高中历史必修一第五单元的第十八课。本课内容主要包括马克思主义诞生的条件、《宣言》的内容以及重要影响，通过本课的学习，可以充分认识马克思主义的主要内容以及重要地位，为学习的实践奠定基础。
本节课的授课对象是高中一年级的学生，该阶段的学生通过一段时间的历史学习，已经具备一定探究意识和史料的分析能力，但是由于逻辑思维不够完善，在分析马克思主义诞生条件时存在困难，需要采用多样的教学方法，可以更好的激发学习积极性，突破重难点内容。
多展示新闻《纪念马克思诞辰200周年》，引导学生结合新闻初步认识马克思主义。学生根据新闻畅谈想法，我在总结学生回答基础上提出问题：马克思主义诞生的条件是什么?《宣言》的内容是什么?从而导入本课。
多展示微课《马克思主义的诞生》，引导学生以小组为单位，共同探究马克思主义诞生的条件。学生结合微课，讨论探究，可以概括出：工业促进资本主义的发展;法国、英国、德意志爆发大规模的工人运动;马克思和恩格斯继承德意志的古典哲学、英国的古典经济学和英法的空想社会主义;参与工人运动，总结工人运动经验等方面。在肯定学生回答基础上，我将其概括总结为、经济、阶级、个人等角度，更深层次分析产生条件。
首先多展示史料《宣言》，引导学生结合史料与教材，认识《宣言》的内容。学生交流讨论总结宣言的内容，包括阐述了马克思主义的基本理论、指出在阶级社会有推动历史发展的重要作用等。接着，我将继续提出问题《宣言》发表的影响是什么?学生分析认识《宣言》发表的影响，最后我将予以补充总结：《宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，为国际提供尖锐的思想武器，对人类社会产生深远的影响。
引导同学们作为小老师，回顾本节课的内容。通过“小老师”的活动形式，锻炼学生的语言表达以及总结概括能力，调动学生的参与度。
马克思主义的诞生，了的探寻道，请同学们课下搜集资料，了解的实践，并以此为题完成历史小论文，下节课一同分享。
自考专科毕业没有报到证，能考省公务员吗？如果考上省公务员面试审核需不需要提供报到证？
你好！我想问下18年浙江省公务员遴选考试，公告里要求在现行政关系所在单位满两年，经历时间截止2017年11月，我在现单位截止到2017年11月已经三年多了，但是12月份可能要调新单位，关系也要转过去，这种情况如果我考上了还算符合资格吗？
本科毕业，辅修了双学位，毕业拿到了两个学位证书和一本毕业证书、一本辅修证书：两个学位在国家学位网上都能查得到，只是辅修的学位注明了是辅修；毕业证书写了两个专业，学信网上也有备注，请问，这样的情况，能否以辅修专业参加公务员考试和事业单位考试？？
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