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【摘 要】班主任是班级工作舵手,是学魂塑造者,较其他学校而言,职校是学生问题多发地,班主任工作很大压力,职校班主任可从做好预习工作,了解学生情况、满足学生合理需求,培养学生管理能力、利用各种教育契机,提高他们教育能力等方面入手,形成一个有凝聚力、向上班集体.
【关 键 词】职校班主任班级管理德育教育
【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】16744810（2013）19017402
班主任是班集体组织者、教育者和指导者.职校班主任,面临是初中阶段,甚至小学阶段成绩就不是很好学生,有学生甚至还是被个别老师遗忘角落,他们内心脆弱,同时又非常有个性,这就给班主任工作带来了压力.而他们进入职校后,正处于长知识、长身体、品德形成重要时期,很大可塑性,迫切需要班主任正确引导与教育,所以职校班主任要付出艰辛、创造性劳动,把一个新群体建设成一个真正有凝聚力、向上班集体.
关于班主任论文范文舵手,是学魂塑造者.班主任工作是一个复杂而辛苦工作,它要求我们时刻言行举止,时刻关注学生状况,随时解决学生发生问题.以为准则,以行动为榜样,潜移默化地影响学生认知、需要和.
〔责任编辑肖薇〕
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