该案例融合了近年来安庆一中开展学生德育工作的多项创新作法，包括充分发挥红色校史的教育意义，组织学生开展安庆发展研究活动，让学生在研究中增进对家乡的了解和热爱；将劳动教育和爱国主义相结合，发挥思政和通用技术课堂的阵地作用，建立学生劳动实践；编辑全国首本《学习党的十九大报告校园读本》，建立全省首个核心价值观学生宣讲团；创新德育方式，突出学生主体性，把校园交给学生，让学生在进行自主管理、参与学校管理、关注社会治理的过程中培养社会责任感等。
专家认为，安庆一中德育工作案例注重创新实践、整体设计、协同配合，将立德树人作为学校的核心工作，纳入学校整体发展考虑。不仅加强了德育制度体系建设，还将教育和学校渗透到教学的各个领域，形成了德育工作有效合力，充分展现了基于特色办学设计实施的学校整体德育工作，真正实现了全员、全过程、全方位育人。
《中小学德育工作指南》由教育部于2017年8月印发，是指导中小学德育工作的规范性文件，适用于所有普通中小学。《中小学德育工作指南》围绕立什么德，如何立好德进行了顶层设计，提出了一系列具体可操作的要求，让中小学德育工作有章可循。周公解梦梦见洗头